Introducción 

El objetivo de este Glog es dirigirte a los recursos más útiles para estudiar y aprende todo sobre las neurociencias, sin perderte en más búsquedas.

 

Para escribir un blog personal, profesional, necesitas una plataforma de blogging; una aplicación online desde la que puedas escribir, editar y publicar. Las hay gratuitas y de pago; y su elección dependerá de tus habilidades técnicas y de los objetivos que persigas.

 

De todo ello, elección de plataforma de blogging, es una gran ayuda para poder obtener el objetivo de la neurociencia educativa también conocida como neuroeducación, consiste en explicar cómo el cerebro posibilita la creación de la mente esto es, comprender el funcionamiento y la estructura interna del cerebro en relación con su plasticidad y a los procesos intervinientes en el aprendizaje con la finalidad de mejorar el desempeño docente-alumno en contextos de enseñanza-aprendizaje. 

 

La anatomía cerebral, en condiciones normales de desarrollo, es similar en todos los seres humanos, sin embargo, cada cerebro es una obra única que se perfila mediante la experiencia, la educación y el entrenamiento sistemático. Es por este motivo que es prescriptivo incidir en la valoración específica de las características concretas del alumnado a fin diseñar estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluaciones flexibles y adaptadas a la consecución de competencias en función de dichas particularidades. Esto pone de manifiesto que cualquier alumno es susceptible de mejorar, y de aferrarse al proceso enseñanza-aprendizaje, siempre y cuando se realicen propuestas educativas basadas en las particularidades y en los ritmos de aprendizaje individuales.

Para llegar a comprender la importancia que tiene la neuroeducación, resulta necesario entender el proceso de aprendizaje como un todo en el que intervienen distintas áreas cerebrales y factores condicionantes del desarrollo. Y es que, aunque la inteligencia siempre ha estado directamente relacionada con aspectos concernientes a la capacidad cognitiva y a procesos de memoria y atención, el mapa del funcionamiento del cerebro es mucho más complejo. Hay otros procesos tan significativos como la experiencia emocional, la motivación, la metacognición o la empatía. A la hora de garantizar el bienestar y la satisfacción personal, social y académica de las personas, y del alumnado en particular, es cardinal dar atención a todos estos procesos por medio de un paradigma como el que proporcionar la neuroeducación.